培養單位 | bat365官方网页版 | 培養類别 | 學術型碩士 | ||||||
學科代碼 | 1401 | 适用年級 | 2023級起開始适用 | ||||||
學科介紹 | 本學科擁有國家級人才計劃獲得者2名、中科院“百人計劃”獲得者1人，江蘇省“333高層次人才培養工程”人才1人，建設了江蘇省MEMS工程技術研究中心、蘇州市射頻與微波毫米波重點實驗室、半導體器件和可靠性分析實驗室、MEMS芯片設計測試實驗室、集成電路設計實驗室。本學科涉及的專業方向包括半導體微納器件設計、集成電路制造、集成電路設計、封裝和測試技術等。通過碩士階段的培養，學生應掌握相關領域的基礎理論、先進技術方法和手段，并在某一技術方向上具有具備獨立從事科學研究或者工程項目研發的能力。 | ||||||||
培養目标 | 努力培養碩士研究生成為德、智、體、美、勞全面發展的高層次集成電路領域科研、教學和技術人才，擁護中國共産黨的領導，加強學習和掌握馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持四項基本原則，堅定“四個自信”，具有團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，具有遠大抱負，并将自己的理想和中華民族偉大複興的中國夢緊密結合在一起。掌握集成電路領域的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的實驗動手與自學的能力，可以獨立開展科學研究和技術研發工作。至少掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進行國際化交流的能力。具有良好的科學素養和科學道德，恪守學術道德、崇尚學術誠信，具有嚴謹的科研工作作風和勇攀科學高峰的鑽研精神，熱愛科學研究，能夠勝任高校、研究院所、企事業等單位的教學、研究、産品研發及其相關工作。 | ||||||||
學習年限 | 學術型碩士研究生基本年限為3年，最長學習年限不超過5年 | ||||||||
培養方式 | 碩士生的培養采取課程學習和論文研究工作相結合的方式。通過課程學習和論文研究工作，系統掌握所在學科領域的理論知識，以及培養分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養采取指導教師個别指導或指導教師負責與指導小組集體培養相結合的方式。 | ||||||||
學分要求 | 碩士：總學分≥32學分，其中課程學分≥29學分，必修環節3學分 | ||||||||
課程設置 | |||||||||
課程類别 | 課程編号 | 課程名稱 | 學分 | 學時 | 開課 | 碩士 | 備注 | ||
公共必修課： | 21999001 | 新時代中國特色社會主義理論與實踐 | 2 | 36 | 秋 | 必修 | 港澳台、留學生(哲學、政治學除外)可免修 | ||
21999002 | 自然辯證法概論 | 1 | 18 | 秋 | 必修 | ||||
17999999 | 基礎英語 | 3 | 54 | 秋 | 必修 |
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17214023 | 專業英語 | 3 | 54 | 秋 | 必修 | ||||
17999015 | 漢語 | 4 | 72 | 秋 |
| 留學生必修 | |||
17999016 | 中國概況 | 2 | 36 | 秋 |
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學位核心課： | 23214001 | 集成電路學科前沿 | 3 | 54 | 秋 | 必修 |
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17214007 | 大規模集成電路設計 | 3 | 54 | 秋 | 必修 | ||||
17214006 | 大規模集成電路制造工藝 | 3 | 54 | 秋 | 5選3 | ||||
z17214016 | 現代半導體器件 | 3 | 54 | 春 | |||||
17214008 | 電路設計與仿真 | 3 | 54 | 秋 | |||||
17214012 | 基于SOPC的芯片設計 | 3 | 54 | 春 | |||||
z17214008 | 電子系統綜合設計 | 3 | 54 | 秋 | |||||
21214006 | 科學研究方法與論文寫作 | 1 | 18 | 春 | 必修 | ||||
學位選修課： | z17214013 | 微電子封裝技術 | 3 | 54 | 春 | 選修 |
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z17214009 | 集成電路測試技術 | 3 | 54 | 秋 | 選修 | ||||
17214018 | 嵌入式系統 | 3 | 54 | 秋 | 選修 | ||||
20214009 | 傳感與分析技術 | 3 | 54 | 春 | 選修 | ||||
17214020 | 射頻與微波工程 | 3 | 54 | 春 | 選修 | ||||
非學位選修課 | 21214008 | 随機過程 | 3 | 54 |
| 選修 |
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21214009 | 現代數字信号處理 | 3 | 54 | 秋 | 選修 |
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21214011 | 矩陣理論與方法 | 3 | 54 | 秋 | 選修 |
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21214011 | 最優化理論與方法 | 3 | 54 | 秋 | 選修 |
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必修環節： | 17214003 | 學術活動 | 2 | / | 春秋 | 必修 |
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21214012 | 讀書報告(實驗室組會) | 1 | / | 春秋 | 必修 |
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其他培養環節及要求 | |||||||||
培養環節 | 内容、要求和方式 | 考核時間 | |||||||
開題報告 | 1. 碩士研究生學位論文開題報告書應在導師指導下，由研究生根據培養目标，結合導師所承擔的研究課題或本人的研究特長，與導師協商确定論文選題，在廣泛查閱文獻資料、深入調研的基礎上撰寫開題報告書。 2. 各學位評定分委員會在收到本單位研究生開題申請後兩周内召開分委員會全體成員會議，成立（各）考核小組，并指定一名二級學科專家為考核小組組長。考核小組負責相關學科研究生科研記錄核查、開題報告評價。 | 第四學期結束前完成開題。 | |||||||
中期考核 | （1）中期考核是研究生培養過程中的重要考核之一。中期考核按照全面發展的要求，全面考核研究生思想政治素質、課程學習、論文進展及科研創新能力等培養情況。 （2）各培養單位學位評定分委員會在接到本單位研究生提交的申請書及相關材料後，兩周内召開分委員會全體成員會議，成立（各）考核小組，并指定一名二級學科專家為考核小組組長。考核小組負責相關學科研究生材料審核、中期考核評價等。 | 開題滿6個月可以申請中期考核。 | |||||||
學術活動 | 碩士研究生在學期間應至少選聽15次學科進展類講座，将書面記錄和撰寫的心得體會交導師簽字認可。 | 在論文送審前将經導師簽字後的書面材料交所在培養單位研究生秘書認定學分，并存檔備查。 | |||||||
讀書報告（實驗室組會） | 建立讀書報告制度，研究生定期進行交流；對實驗内容進行定期檢查，同時建立實驗室組會制度。實驗室組會至少兩周一次，并将其記錄在科研記錄本。導師必須參加學生的實驗室組會，并負責對其進行考核與評價。 | 在答辯前一個學期末将經導師簽字後的書面材料交所在研究生培養單位審核後給予相應學分認定，并存檔備查。 | |||||||
體育教育 | 體育教育可以組織研究生參與各種體育活動，活動形式包括體育類項目競賽、體育類講座、體育類教學課程以及常規性的體育鍛煉等，或是參與校内外舉行的各類體育賽事（如校運會、馬拉松等）、社團體育活動等。 | 研究生登錄研究生信息管理系統，在對應版塊錄入活動信息，學院負責審核。“體育教育”要求研究生在校期間參與體育類活動不低于36小時，原則上在一學期内完成。 | |||||||
美育教育 | 美育教育包括選修美育課程、參加美育講座、參與美育研究和美育跨界主題的雙創項目，如“挑戰杯”、“互聯網+”、“研究生科技文化節”等，或是參與校内外舉行的各類藝術競賽、藝術社團活動（包括音樂、美術、歌舞、戲劇、戲曲、朗誦、攝影攝像、影視、書法等）。 | 按照《bat365官方网页版關于加強新時代研究生美育工作的實施方案》（蘇大研〔2022〕61号）執行。 | |||||||
勞動教育 | 勞動教育活動内容包括兼職實驗室安全監督員、實驗室衛生、工作坊或各類教學設施衛生、校園環境整治等，以及組織研究生開展各類專業實踐、公益勞動、志願者服務等。 | 研究生登錄研究生信息管理系統，在對應版塊錄入活動信息，學院負責審核。“勞動教育”要求研究生在校期間參與勞動教育實踐不低于36小時，原則上在一學期内完成。 | |||||||
分流機制
| 在開題、中期考核、預答辯、答辯等各個階段建立研究生培養質量控制機制，加強階段性考核，嚴格把控研究生培養質量。 | ||||||||
學位論文 | 1. 碩士學位論文應對經濟建設或本門學科發展，具有一定的理論價值或實踐意義； 5. 學位論文完成後須在正式答辯前采取“雙盲”方式送評閱人盲審，盲審專家由第三方平台從相應學科建設水平高于我校的高校或科研院所選聘。碩士學位論文由3位具有本學科（類别）碩士學位授予權的外單位副高級及以上專家盲審。凡碩士學位論文盲審專家評定等級有“不合格”者，不得參加本次學位論文答辯，應根據盲審專家意見作重大修改或重新撰寫（有一個不合格至少修改三個月，兩個及以上不合格至少修改半年，且不得超過我校規定的最長學習年限），方可重新申請學位論文答辯，修改或重新撰寫的學位論文原則上須送原盲審專家重新評閱。研究生論文盲審合格後方可組織其參加答辯。 | ||||||||
答辯與學位授予 | 碩士學位論文答辯由具備副高級及以上職稱的專家5人組成，其中碩士研究生導師不少于3人，正高級職稱的專家應占多數，申請人的導師不得聘為學位論文答辯委員會委員。 研究生實行學位申請制，具體按《bat365官方网页版碩士、博士學位授予工作細則》執行。 | ||||||||
本學科主要文獻、目錄及刊物 | |||||||||
序号 | 著作或期刊名稱 | 作者 | 備注（專業/選讀/必讀等） | ||||||
1 | IEEE Transactions on Electron Devices |
| 專業 | ||||||
2 | IEEE Electron Device Letters |
| 專業 | ||||||
3 | IEEE Transactions on Circuits & Systems I |
| 專業 | ||||||
4 | IEEE Transactions on Circuits & Systems II |
| 專業 | ||||||
5 | Journal of Microelectromechanical Systems |
| 專業 | ||||||
6 | IEEE Antennas and Wireless Propagation Letters |
| 專業 | ||||||
7 | Circuits, Systems, and Signal Processing |
| 專業 | ||||||
8 | 電子學報 |
| 專業 | ||||||
9 | 聲學學報 |
| 選讀 | ||||||
10 | 儀器儀表學報 |
| 選讀 | ||||||
11 | 光學學報 |
| 專業 | ||||||
12 | 物理學報 |
| 專業 | ||||||
13 | 系統工程與電子技術 |
| 選讀 | ||||||
14 | Journal of Semiconductors |
| 專業 | ||||||
15 | 傳感技術學報 |
| 專業 | ||||||
16 | 電子與信息學報 |
| 專業 | ||||||
17 | Chinese Journal of Electronics |
| 專業 | ||||||
18 | Science Bulletin |
| 選讀 | ||||||
19 | 模拟CMOS集成電路設計 | Behzad Razavi | 選讀 | ||||||
20 | Device Electronics for Integrated Circuit | Muller Kamins | 選讀 | ||||||
